YK-päivän tehtävä

YK:n päivän tehtävä: Maailma koulussa

Mitä opin

Tutustutaan YK:n jäsenvaltioihin.

  • Kohderyhmä: yläkoulu, toinen aste, lukio
  • Kesto: 2+ oppituntia
  • Materiaalit: omat kännykät, tietokoneet tai iso paperi
  • Henkilömäärä: koko luokka, 3-4 hengen ryhmät

Tehtävän kuvaus


Ohjeet:

Tehtävän lämmittelynä, tutustukaa aluksi YK:n jäsenvaltioihin itsenäisesti omilla kännyköillä. Lämmittelylle varatkaa aikaa 5-10 minuuttia. Tietoa maailman maista löydätte Globalis.fi -sivustolta

Seuraavaksi, jakautukaa pareihin tai 3-4 henkilön pienryhmiin. Pienryhmille opettaja arpoo yhden YK:n jäsenmaan. Ryhmä kirjaa ylös tutkimansa asiat, joko mindmap-muotoon paperille, tai mikäli kaikilla on mahdollisuus päästä tietokoneelle, voi selvitetyistä asioista tehdä diaesityksen.

Jokainen ryhmä tutkii jäsenmaastaan:  

  • Milloin valtio on kuulunut YK:n jäseneksi, ja minkälaista toimintaa YK on maassa harjoittanut? 
  • Mitä kieliä valtiossa puhutaan? 
  • Maan geopoliittinen tilanne ja asema, valtion ympäristön tila, pääasialliset energiamuodot. Mihin ympäristösopimuksiin valtio on sitoutunut? 
  • Maan ekologinen ympäristö. Mikä on tyypillistä maan eläimistölle ja kasvikunnalle? 
  • Tapahtumia valtion historiasta. Onko maa ollut siirtomaavalta vai kolonisaation kohde? Mitä vaikutuksia tällä on ollut maan nykytilanteeseen? 
  • Maan yhteiskunnallinen tila, BKT, lukutaitoprosentti, eliniänodote, poliittinen rakenne ja tasa-arvotilanne. Mihin ihmisoikeussopimuksiin valtio on sitoutunut? 

Lopuksi ryhmät/parit esittelevät luokalle mindmappinsa/diaesityksensä. 

Asiasanat